999 мудрых мыслей
Лууле Виилма
999 мудрых мыслей
Кто хочет собирать плоды, что растут в здешнем саду учения, тот должен превратить всю свою жизнь в беспрестанные упражнения.
Мысль — это энергия.
Энергия обладает сознанием.
Кто имеет сознание, с тем можно общаться.
Негативная мысль является учителем.
Если ученик понимает чему его учит учитель, то становится мудрее. Если учитель видит что ученик поумнел, то его работа завершается, и он уходит.
Так освобождается негативная мысль.
И исчезает болезнь, сама по себе являющаяся лишь суммой негативных мыслей.
Умение слушать собственные мысли позволяет разрешать даже самые сложные и опасные жизненные ситуации.
Житейские истины
В основе всего лежит мысль, за мыслью следует соразмерный поступок. За правильной мыслью следует хороший поступок.
* * *Не существует плохого человека, не существует хорошего человека, существует человек.
И у каждого есть возможность стать Человеком. Возможность эту дает знание. Знание дает учение.
Учение, которое вызвало в душе ответный трепет, дает мудрость.
Но зазубренная мудрость указывает лишь на наличие разума.
* * *Хорошее — это плохое, усвоенное в предыдущих жизнях.
* * *Последствие достойно поступка.
* * *Основа и творец жизни — Любовь.
* * *Кто любит, тот счастлив и тогда, когда на его любовь не отвечают взаимностью.
* * *Только истинная любовь притягивает к себе любовь другого.
* * *Жизнь человека есть учеба, приобретение жизненного опыта, и учится человек через плохое.
* * *Жизнь — это борьба, а у борьбы есть положительные и отрицательные стороны.
* * *Открытая чакра общения есть соединительный мостик от любви к рассудительности.
* * *Дают только дающему. У берущего берут.
* * *Рассудительный человек подобен вожаку, выступающему во главе стада.
* * *Делая хорошее себе, вы творите хорошее для всего человечества.
* * *Помните, вы приходите в мир любить своих родителей из-за их плохого.
И только из-за плохого!
Ибо только через это плохое приходит мудрость.
* * *Последствие собственных мелких ошибок вернется к вам же. Последствие собственных больших ошибок достанется детям, чтобы урок стал суровее. Последствие самых крупных ошибок приходится на внуков, чтобы урок был особенно болезненным!
* * *Бессмысленность приходит научить вас тому, что за ее кажущимся отсутствием мысли и безвыходностью скрываются величайшие мысли.
* * *Бессмысленность появляется, чтобы дать вам шанс раскрыть наибольшие возможности своей жизни.
* * *Кто сам выбирается из пропасти, тот обрел мудрость. Кому помогают выбраться, тот вскоре снова падает в пропасть, поскольку не понял причины своего падения.
* * *Не бывает плохого без хорошего и хорошего без плохого.
* * *Каждый человек направляет своей мыслью энергию, из которой он сам состоит.
Каждый человек вызывает изменения в самом себе, не умея этого увидеть и не смея в это поверить.
* * *Нужно учиться, а не верить вслепую.
* * *Когда дают вещь, то отдают малость. Когда дают любовь, то отдают много. Когда даруют прощение, то отдают самое ценное.
* * *Качество жизни выявляет пассивность или активность человека в деле преобразования этой жизни в достойную для проживания.
* * *Существует один-единственный Бог, это — Любовь.
* * *Нежелание возникает в ответ на физические и экономические проблемы.
* * *Люди сами создают себе кумира — и затем ниспровергают его.
* * *Дерево — материал мягкий, легкий и теплый. Таковым же является человек в состоянии тупой одеревенелости.
* * *Страх является учителем современной цивилизации, который учит человека быть мудрее животного и развиваться дальше, невзирая на все более крупные препятствия.
Развитие есть процесс освобождения от страха.
* * *Страх и соответствующая ему злоба всегда равновелики.
* * *Движущей силой для человека испуганного является страдание.
* * *Тело — это самый великий любящий, данный человеку на всю физическую жизнь.
Тело никогда не лжет и не позволяет лгать себе.
Тело не должно становиться предметом торга и торгашества.
Тело честное — это значит, что рано или поздно оно выставляет на обозрение все плохое.
* * *Другой стороной радости является печаль.
* * *Радость и печаль — две грани одного целого.
* * *Радость является позитивным чувством испуганного человека, которое можно выразить.
* * *Счастье является душевным состоянием смелого человека, которое невозможно выразить.
* * *Человек становится бесчувственным, если ему претит чужая глупость и он не желает иметь с ней дело.
* * *Незначительная цель достигается малым усилием, значительный результат требует большого труда.
* * *Стать человеком посредством рождения — легко, быть человеком — трудно, оставаться человеком еще труднее.
* * *Отдавать любовь — легко, получать любовь — трудно, самому быть любовью — труднее всего.
* * *Легко являться в мир со злобой, трудно идти по жизни со злобой, со злобой выжить — труднее всего.
* * *Любовь порождает жизнь, злоба уничтожает жизнь.
Все уроки преподносит страх.
* * *Жизнь есть уравновешенность, она же — смелость.
Смерть есть неуравновешенность, она же — страх.
* * *Знание автоматически порождает обязанность.
* * *Для уравновешенного человека смерть — это просто переход из одного состояния в другое, а затем снова возвращение.
* * *Для испуганного человека змея символизирует жестокость.
Для смелого человека она — совершенная мудрость. Змея является символом выносливости.
* * *У кого недостает смелости, у того появляется желание быть лучше других.
* * *«Хочу» — это жажда наживы.
«Не хочу» — это протест.
«Нуждаюсь» — это свобода.
«Не нуждаюсь» — также свобода.
* * *Потребность любить означает отдавать любовь.
Желание любить означает получать любовь.
* * *Быть — это еще не значит быть личностью.
Быть личностью — значит быть самим собой.
* * *Понимание превращает знание в мудрость.
Постижение мудрости превращает ее в житейскую мудрость, или рассудительность. Прочувствованная житейская мудрость превращается в созидательную способность. Рассудительность превращает созидательную способность в способность творить.